百尺竿头须进步，异彩纷呈是研修

——北京舞蹈学院附中教师教研进修活动掠影

2021年春夏我校各专业纷纷进行了各具特色的教师教研进修活动。教研进修是我校的常规工作之一，是我校教学稳定提升的重要保证。通过教研进修活动，教师们对教学基础理论进行讨论、实践演练，在相互交流中，促进教师更加清晰深刻地解读教材，优化教学方法，推进我校人才培养方案的修订。

芭蕾舞专业：

本学期芭蕾舞专业分为芭蕾舞教研室与芭蕾舞钢琴伴奏教研室2个部分进行教研。

其中芭蕾舞教研室在本学期，进行了“针对低年级教辅训练展开分析和探讨”的教研活动。教研活动由本学科具备北极星普拉提教练认证资格的程玥老师主持。程玥老师借鉴和运用当下比较普遍有效的普拉提作为辅助手段，与古典芭蕾训练的规律与特点相结合，带领老师们统一了教学认知，更新了教学方法。

由于低年级学生具有年龄小，学习时间短，各方面能力仍在初步积累的特点，所以极有必要利用一些有效的辅助练习帮助他们更快、更准地提高身体的敏感度和自身的掌控力。教研活动从“认识普遍的人体构成”和“认清每个学生的身体”开始。首先，提炼了普拉提训练中“呼吸、核心、脊椎运动、肩胛整合、全身排列”这五项原则，对应低年级教学中基本形态、基本动作、基本用力方法的目的，梳理出教辅练习的四大任务是：改善和开发灵活性条件；增强和发展稳定性条件；建立和培养对自身的感知；学习芭蕾动作的基本方法。教研内容共分成“呼吸和基本形态”，“脊椎的运动”，“核心稳定、四肢伸展”三个板块进行。

芭蕾舞钢琴伴奏教研室在“十四五”规划开局之年，把编纂北京舞蹈学院附中系列教材列为开篇之举。这是过去十几年北舞附中在芭蕾教学课堂音乐、剧目实习音乐、性格舞课堂音乐以及多学科学术研究、实践创新的成果集成。

本学期，钢琴教研室针对芭蕾舞学科实习剧目课和历史生活舞课进行了相应的音乐教研活动并制定了相关实习剧目音乐和历史生活舞音乐整理和编写计划。将近年来的实习剧目音乐和历史生活舞课堂音乐进行有序地整理、编辑和音乐素材扩充，并且在研讨的过程中不断完善剧目音乐库的充实和建设。其中实习剧目音乐部分根据实习剧目大纲将具有训练价值的剧目一一汇总，筛选出经典剧目音乐进行打谱，并在课堂实习伴奏的过程中来检验是否可行，从而进行及时调整。历史生活舞课堂音乐部分以18-19世纪舞蹈礼仪与样式为主对比分析相同节奏型下的舞蹈样式之间的音乐舞蹈特点，根据教学大纲分为上下两个学期进行音乐整理。

中国舞专业：

中国舞教学科分别开展了古典舞教研室、民间舞教研室、技巧教研室、剧目教研室、中国舞钢琴伴奏教研室、民乐教研室等6个教研进修活动。

其中古典舞教研室开展了示例课教研工作。分别对男女班现有班级的视频进行梳理探讨，通过比对已有示例课教材和经验丰富的老教师亲身进行教学思路的讲解，理清此次示例课教材框架结构，分析教材内容的关窍，统一教材教授方法。

民间舞教研室本学期的教研进修课由陈庆烨副校长和张淑芳老师分别对朝鲜族男女班教材进行梳理、修订、规范和统一。带领老师们在梳理教材的过程中，对朝鲜族舞蹈的教学方法及运用进行有针对性地研讨，将重点放在教学过程中所遇到的疑点、难点上，通过教研讨论进行有针对性地解决，使老师们取长补短的进行借鉴吸收、灵活运用，做到教学实践中的教学有法、教无定法、贵在得法。

技巧教研室的教师进修则是以梳理现有技巧教材为主，细化大纲内容，针对不同的学生类型，不同的专业特性，灵活运用教材教法。做好教材的进一步梳理工作。

剧目教研室本学期主要以新剧目的创作为主，丰富现有剧目库。

中国舞钢琴伴奏教研室的教研活动主要以音乐赏析课和编创民间、基训课堂伴奏音乐为主。所创音乐在教研时演奏并讨论、同时应用于课堂实践中，适用和效果好的曲目将在整理后留存。音乐赏析课是教研室一年一度的重要活动，老师们从确定形式到选择曲目，各抒己见。最终决定以演奏、讲解、问答的形式呈现，曲目围绕建党百周年主题，选择歌颂党和祖国的乐曲。这种较为活跃的气氛，可以引导学生更加关注音乐、热爱音乐并愿意主动理解音乐。

民乐教研室本学期开展每周一次进修活动，除了进修日常教学中的民间舞教学课堂音乐外，主要围绕以朝鲜族传统教材修订与整理的音乐伴奏部分进行教研活动。针对筛选出来的伴奏音乐教材，重点从具有鲜明民族风格和地方特色上，融合音乐与舞蹈韵律，在试听效果相一致的艺术整体性上进行了阶段性的进修和教研。

国标舞专业：

本学期国标舞全体教师围绕着学习“太极拳”的教研活动开展。特邀中国舞专业技巧教研室主任李志新授课，通过掌握初步的太极拳体式，更加深刻理解时间、空间、力量这三个要素的作用以及运动中呼吸的运用。更好地了解中国传统文化，将中国舞传统的文化与国标艺术相融合。

歌舞专业：

本学期台词与声乐教研室围绕教学大纲和实习实训开展教研活动。声乐教研室注重声乐课教学的阶段性训练，每个年级有条不紊地严格按照教学大纲的要求进行行课，将教研会研讨的教学相关内容落实到声乐课堂。同样台词教研室也围绕着教学大纲开展日常的教研活动。在教研会上围绕今年建党百年的工作重点，有针对性地进行了研讨，经过老师们的商讨将红色主题的诗歌独白等教学内容加入到课堂中，既可以在专业上提升，也可以提高教师与学生的思想政治站位，将教研会探讨的相关内容落实到每一节课中。同时按照既定的计划开展实习实训活动，为学生提供了较好的实践平台。

音综专业：

音综教研室本学期每两周组织一次教师教研活动，每个月组织一次教师进修活动，围绕着教学内容及教学计划展开。并在日常行课过程中及时与音综专业领导、班主任等进行沟通，针对学生现阶段出现的种种问题及时自下而上的汇总与梳理，并在第一时间进行解决。综合课主要以强化音乐创新的内容为主，学以致用。钢琴课针对现阶段三个班学生的年龄及特点，进行了细致的分析，从学生的日常钢琴练习、基本练习、乐曲选择等方面，调整教学的内容及计划，打通各音乐类专业课之间的联系。合唱课从教学目的及训练内容出发调整教学的内容及计划，特别是针对学生多声部听觉与多声部演唱方面，进行了重点的剖析。

文化教学科：

5月文化教学科语文教研室围绕青年教师培养工作设计青年教师公开课主题教研两次即：中年级记叙文写作教学之写作立意和低年级文言文教学之《卖油翁》。数学教研室和综合教研室结合各自学科特点分别进行课程思政主题教研，进一步明确了课程思政理念，以及如何结合学校特点进行课程思政教学。进行了学科之间的交流，加深了学科之间的横向了解。英语教研组开展了中低班教学经验交流主题教研。通过借鉴其他班级老师好的教学方法，老师们可以更快的提高自己的教学。

教务科

2021年6月